|
|
|
| 同濟大學中意工程創(chuàng)新學院獲批 |
| http://m.k7200.com 2025年6月19日 來源：同濟大學 |
|
立足同濟二十年對意合作深厚根基，近日，同濟大學中意工程創(chuàng)新學院獲教育部批準正式成立，開設(shè)三大特色碩士專業(yè)方向，標志著學校再添培養(yǎng)引領(lǐng)未來的卓越工程創(chuàng)新人才新力量。這也是同濟大學獲批的第4個中外合作辦學機構(gòu)。
鑒于可持續(xù)發(fā)展和人工智能是全球工程創(chuàng)新面臨的新挑戰(zhàn)和新機遇，同濟大學與歐洲頂尖理工學府意大利都靈理工大學強強聯(lián)合成立同濟大學中意工程創(chuàng)新學院，充分發(fā)揮雙方在設(shè)計、環(huán)境、電子與信息等學科領(lǐng)域的跨學科育人、產(chǎn)教融合和國際合作優(yōu)勢，創(chuàng)新“AI+、綠色+、設(shè)計+”三位一體模式，培養(yǎng)“科技、工程、藝術(shù)、國際”兼?zhèn)涞淖吭焦こ虅?chuàng)新人才。兩校共同致力于將學院打造成為高等教育在地國際化辦學的高水平、可持續(xù)、強合作典范，迭代升級同濟大學“對意合作戰(zhàn)略2.0計劃”。
同濟大學中意工程創(chuàng)新學院匯聚同濟大學和都靈理工大學的優(yōu)質(zhì)辦學資源，開設(shè)三大特色碩士專業(yè)方向：系統(tǒng)設(shè)計與智能創(chuàng)新方向（機械專業(yè)），聚焦探索AI驅(qū)動的創(chuàng)意工具開發(fā)、智能交互機器人設(shè)計，打造人機協(xié)同設(shè)計新范式；氣候變化與碳中和方向（資源與環(huán)境專業(yè)），圍繞構(gòu)建“碳核算-低碳技術(shù)-零碳應(yīng)用”全鏈條創(chuàng)新體系，重點突破碳捕集封存、工業(yè)流程優(yōu)化與氣候韌性城市設(shè)計等核心技術(shù)；信息通信與具身智能方向（電子信息專業(yè)），融合通信、控制、微電子領(lǐng)域的領(lǐng)先技術(shù)，研發(fā)面向智慧社會的感知-傳輸-計算一體化解決技術(shù)與裝備。
同濟大學中意工程創(chuàng)新學院融入都靈理工大學相關(guān)專業(yè)核心課程、高水平師資團隊、都靈產(chǎn)業(yè)集群及中意中歐產(chǎn)教融合育人資源，并與同濟大學國家卓越工程師學院（國際工程師學院）、水污染控制與資源綠色循環(huán)全國重點實驗室、自主智能無人系統(tǒng)全國重點實驗室等平臺聯(lián)動，協(xié)同打造開放共享的國際化育人和實踐平臺。
在專業(yè)課程設(shè)置上，中意聯(lián)合制定培養(yǎng)方案，學生可在雙語教學環(huán)境中跨學科選課，并深度參與國際合作科學研究；在師資配備方面，匯聚兩校的院士、IEEE Fellow、國家級人才、高水平產(chǎn)業(yè)專家等，組成國際化的多元師資隊伍。
學生在讀期間，可自主選擇赴都靈理工大學交流或參加學校其他國際交流項目，合格畢業(yè)生可獲得同濟大學畢業(yè)證書、碩士學位證書和都靈理工大學學位證書。畢業(yè)后可繼續(xù)申請赴國內(nèi)外高校深造，獲得同濟大學博士錄取資格的畢業(yè)生，還可參加同濟大學中意博士雙學位培養(yǎng)項目。
|
 關(guān)于同濟大學更多的相關(guān)文章請點擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.k7200.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。 |
|
|
|
| |