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| 北京航空航天大學(xué)在杭學(xué)生教育管理工作交流會(huì)召開︱?qū)W業(yè)與發(fā)展支持中心揭牌 |
| http://m.k7200.com 2025年12月1日 來源：北京航空航天大學(xué) |
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11月24至25日，北航副校長(zhǎng)鄧怡一行來到北航杭州國(guó)際校園，深入一線走訪交流，傾心關(guān)切學(xué)生成長(zhǎng)成才，全力推進(jìn)北航在杭學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展。北航國(guó)新院、學(xué)生工作部、學(xué)生中心負(fù)責(zé)人參加相關(guān)活動(dòng)。
24日下午，鄧怡參加北航在杭學(xué)生教育管理工作交流會(huì)，與北航國(guó)新院、杭州創(chuàng)新研究院、大科學(xué)裝置研究院、天目山實(shí)驗(yàn)室、中法航空學(xué)院、中法未來科技學(xué)院、國(guó)際教育中心學(xué)生工作隊(duì)伍代表座談交流。
北航學(xué)生工作部副部長(zhǎng)、國(guó)新院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人邵英華圍繞在杭研究生學(xué)生教育管理工作情況作了全面細(xì)致的匯報(bào)。與會(huì)各單位學(xué)生工作負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)際，圍繞學(xué)生教育管理開展交流研討，分享經(jīng)驗(yàn)做法，研究解決思路。
校長(zhǎng)助理、國(guó)新院院長(zhǎng)董卓寧在交流講話中表示，北航杭州國(guó)際校園將持續(xù)深化京杭協(xié)同聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生工作與校內(nèi)各業(yè)務(wù)板塊深度協(xié)同融合，積極構(gòu)建“學(xué)工+”一體化發(fā)展格局，為北航世界一流大學(xué)建設(shè)不斷注入新動(dòng)能。
鄧怡充分肯定了各單位學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)的努力和成效，強(qiáng)調(diào)服務(wù)和支持各地北航學(xué)子成長(zhǎng)成才是學(xué)生工作的初心使命。她表示，杭州國(guó)際校園的建設(shè)發(fā)展要緊密結(jié)合學(xué)校“十五五”規(guī)劃部署，一是要筑牢數(shù)智賦能根基，加快構(gòu)建跨校園智慧學(xué)工平臺(tái)，提升信息化對(duì)學(xué)生管理與服務(wù)的支撐力；二是要強(qiáng)化京杭協(xié)同聯(lián)動(dòng)，做好品牌活動(dòng)聯(lián)動(dòng)與服務(wù)保障水平對(duì)齊，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的幸福感與“北航人”身份認(rèn)同；三是要深挖屬地創(chuàng)新勢(shì)能，充分發(fā)揮杭州國(guó)際校園高層次科研平臺(tái)與優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新實(shí)踐資源優(yōu)勢(shì)，持續(xù)推進(jìn)“學(xué)工+”部門協(xié)同融合，更好助力北航世界一流大學(xué)建設(shè)。
交流會(huì)后，鄧怡一行來到學(xué)生公寓，在“學(xué)生之家”共享空間與北航派駐生、國(guó)新院各科研平臺(tái)研究生代表座談交流。現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松溫馨，同學(xué)們紛紛暢談學(xué)習(xí)科研進(jìn)展、校園生活感受、就業(yè)升學(xué)規(guī)劃等。
鄧怡逐一回應(yīng)同學(xué)們的關(guān)切，勉勵(lì)大家立足專業(yè)深耕細(xì)作，夯實(shí)學(xué)術(shù)根基、錘煉過硬本領(lǐng)，在科研中聚焦“真問題”、力求“真突破”，積極參與行業(yè)實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等活動(dòng)。她表示，學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)與生涯發(fā)展服務(wù)，進(jìn)一步搭建校企對(duì)接、學(xué)術(shù)交流等平臺(tái)，為同學(xué)們的升學(xué)深造和就業(yè)發(fā)展提供更大支撐。
在杭期間，鄧怡還走訪了學(xué)生宿舍，并聽取了輔導(dǎo)員駐樓工作匯報(bào)。學(xué)生宿舍是高校育人的核心陣地之一，北航杭州國(guó)際校園全面建立輔導(dǎo)員駐樓制度，讓輔導(dǎo)員以近距離陪伴走進(jìn)學(xué)生日常生活，打通育人“最后一公里”，努力提升精細(xì)化育人實(shí)效。
25日中午，本科生學(xué)業(yè)發(fā)展午餐會(huì)暨學(xué)業(yè)與發(fā)展支持中心揭牌儀式在A5公寓活動(dòng)空間舉行。國(guó)新院、中法航空學(xué)院、中法未來科技學(xué)院、國(guó)際教育中心學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員代表、各年級(jí)學(xué)習(xí)委員、本科生代表參加活動(dòng)。
中法未來科技學(xué)院專職輔導(dǎo)員介紹了杭州國(guó)際校園學(xué)生學(xué)業(yè)與發(fā)展整體情況，并匯報(bào)了國(guó)新院學(xué)業(yè)與發(fā)展支持中心建設(shè)方案。學(xué)生代表圍繞學(xué)業(yè)發(fā)展和學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際困難和典型問題進(jìn)行了交流分享，并就進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提出了意見建議。
國(guó)新院黨委書記孫青峰在交流講話中指出，國(guó)新院始終高度關(guān)注每一位同學(xué)的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展訴求，良好的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)是學(xué)生未來深造和職業(yè)發(fā)展的重要支撐。國(guó)新院將持續(xù)優(yōu)化資源供給、完善服務(wù)保障，為同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)營(yíng)造良好條件。他表示，希望以學(xué)業(yè)與發(fā)展支持中心的成立為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)形成勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)的良好風(fēng)尚，讓每一位學(xué)生都能在高質(zhì)量的育人環(huán)境中收獲成長(zhǎng)與進(jìn)步。
董卓寧對(duì)學(xué)業(yè)與發(fā)展支持中心的建設(shè)提出明確要求，他表示，中心的生命力在于精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生需求、切實(shí)解決實(shí)際問題，要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，廣泛開展調(diào)研走訪，深入傾聽同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)發(fā)展中的困惑與訴求，組織師生共同研究、充分討論，推出一批貼合實(shí)際、行之有效的服務(wù)方案、幫扶措施和特色活動(dòng)，讓中心真正建設(shè)成為同學(xué)們學(xué)業(yè)路上的“加油站”和成長(zhǎng)發(fā)展的“助推器”。
鄧怡強(qiáng)調(diào)，杭州國(guó)際校園的優(yōu)質(zhì)生源既具有扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又蘊(yùn)含強(qiáng)勁的探索潛力。一流國(guó)際化人才的培養(yǎng)，既需要同學(xué)們主動(dòng)攻堅(jiān)克難、突破語言學(xué)習(xí)等難關(guān)，更離不開全員協(xié)同發(fā)力、匯聚育人合力。學(xué)校始終將同學(xué)們的學(xué)業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)成才置于核心位置，希望全體師生攜手同行，學(xué)業(yè)與發(fā)展支持中心當(dāng)好堅(jiān)強(qiáng)后盾、提供有力支撐，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)，助力每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)進(jìn)步、完成成長(zhǎng)蛻變，讓北航學(xué)子在國(guó)際舞臺(tái)上綻放更加耀眼的光彩。
國(guó)新院學(xué)業(yè)與發(fā)展支持中心的建設(shè)，既是落實(shí)學(xué)校育人要求的重要舉措，也是積極回應(yīng)學(xué)生需求、精準(zhǔn)服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。中心將作為國(guó)新院學(xué)業(yè)支持服務(wù)體系的重要組成部分，聚焦學(xué)風(fēng)培育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃三大核心板塊，為學(xué)生提供全方位、個(gè)性化的學(xué)業(yè)支持服務(wù)。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生代表共同為學(xué)業(yè)與發(fā)展支持中心揭牌
以“立德樹人”為根本任務(wù)，以“京杭協(xié)同”為戰(zhàn)略導(dǎo)向，以“數(shù)智賦能”為重要抓手，北航國(guó)新院將聚焦學(xué)生教育、管理、服務(wù)，推動(dòng)京杭兩地三校園學(xué)生工作協(xié)同發(fā)展，努力打造跨地域、國(guó)際化的學(xué)生工作北航范式。
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